羊驼、孔雀、兔子……这些学校藏着 “动物园”？！

近日，北京市丰台区丽泽小学操场上热闹非凡，首届“宠物嘉年华”暨宠物节闭幕式在(zài)孩子(háizi)们的欢声笑语中举行。

狐獴(měng)、蜜袋鼬、猫咪、狗狗、兔子、鹦鹉等18种萌宠齐聚一堂，瞬间(shùnjiān)成为焦点。同学们簇拥在展位前，有的瞪大眼睛观察，有的小心翼翼抚摸(fǔmō)，现场不时传来兴奋的呼喊。

此前，学校还举办了“蛋(dàn)宝见证官”孵化实践观察(guānchá)活动。在21天的孵化过程中，同学们悉心照料动物卵（如芦丁鸡、乌龟蛋、鹦鹉蛋），亲历了小生命破壳而出的惊喜与感动，学会用科学的眼光观察生命，用温暖(wēnnuǎn)的心灵感受(gǎnshòu)生物多样性。

下一步，学校计划将宠物节纳入特色课程体系，并增设“城市野生动物保护”专题课程，进一步(jìnyíbù)拓展生命教育的(de)广度和深度。

教育不仅是书本上(shūběnshàng)的知识

羊驼、兔、鸡、孔雀等小动物(dòngwù)

正成为特殊的(de) “陪学伙伴”

在与小动物(dòngwù)的朝夕相处中

从(cóng)成长到守护的全过程

北京市赵登禹学校里，生活着一群特别的(de)“居民”，它们并非人类，而是校园萌宠(méngchǒng)——柯尔鸭。

水池边、草坪上，总能看到它们摇摇摆摆的(de)身影。课余时间，同学们经常不约而同地跑去(qù)看萌萌的小鸭子们。

柯尔鸭的到来，不仅给同学们(men)带来了(le)欢乐，更形成了生动有趣的课程体系。生物课上，师生们研究它们的生长规律；美术课上，同学们拿起画笔(huàbǐ)，细心地(xìxīndì)描绘出它们憨态可掬的形象；语文课上，一篇篇观察日记流淌出细腻的文字。

学校还与中国科学院生态环境研究(yánjiū)中心开设“智能鸭舍”特色课程项目，学生们化身研究员，研究柯尔鸭们的饮食、行为习惯(xíngwéixíguàn)，为它们(tāmen)精心设计温馨的“智能鸭舍”。

超热闹“毛茸茸”组合(zǔhé)

北京市第二十(dìèrshí)中学的动物园校园里，同学们的好朋友可真不少。

“团团”和“乐乐”是(shì)一对可爱的羊驼宝贝。它们会探出毛茸茸的脑袋，用(yòng)湿漉漉的眼睛望着奔跑而来的孩子——同学们大大小小的烦恼，总会在摸到羊驼绒毛的瞬间舒展(shūzhǎn)开。

威风凛凛的大公鸡，每天清晨(qīngchén)都(dōu)会用洪亮的啼声唤醒沉睡的校园。它总是摆出一副斗志昂扬的样子，给师生带去力量。

校园里的大白鹅家族，它们(tāmen)挥动着有力(yǒulì)的翅膀，欢迎同学们“做客”动物基地。还有一对美丽的孔雀，长出绚丽的新羽毛(yǔmáo)后，迫不及待地想要在同学们面前展示自己的美丽。

今年新学期，昌平一中教育(jiàoyù)集团中滩校区(xiàoqū)正式入驻了几位新朋友。这群小可爱不仅是生物课堂的活教材，更承载着(zhe)「三羊开泰」「兔飞猛进」与「积极向上」的成长期许，用柔软与温暖驱散青春焦虑。

温顺亲人的宠物羊(yáng)如同移动的白云，咩咩细语诉说着慢下来的生活哲学。当同学们轻抚它们时，掌心的柔软将化作对抗(duìkàng)压力的秘密武器。

活泼机敏的小兔子，用毛球般的身躯演绎活力剧场——钻(zuān)隧道、啃菜叶、立耳张望，每一帧(yīzhēn)都是治愈系动画，提醒众人：世界再忙碌，也要为纯真(chúnzhēn)留一席之地。

毛球大的芦丁鸡，迈着小碎步“哒(dá)哒”疾驰，忽而钻草丛，忽而刨沙土，仿佛在(zài)策划一场“校园大冒险(dàmàoxiǎn)”。同学们驻足观看，随时都能欣赏到爆笑名场面。

孔雀、兔子、鸽子……北京市上地实验学校打造的(de)动物(dòngwù)乐园，是同学们学习知识、培养责任的地方。

为确保小动物(dòngwù)们的(de)生活(shēnghuó)环境安全、卫生且温馨，学校制定了详细的排班表，安排学生参与日常照料工作，形成了一堂生动的动物科普与劳动实践课堂。

芳香本草园的植物、小学楼一层水系里的鱼、龟、水蜗牛、河蚌也是同学们(men)关怀的一部分。大家在完成(wánchéng)每日投喂任务后，会(huì)自发地在排班表上轻轻打勾。

无论是天上飞的、地上跑的，还是水里游的，都在同学们的精心照料下健康成长。与此同时，他们也在这一过程中不断(bùduàn)(bùduàn)学习、不断成长。

当(dāng)知识与生命的温度相遇

成为(chéngwéi)生命教育和责任教育的载体

让孩子懂得敬畏生命，理解责任与(yǔ)爱