“绿芽π行动”把环保种进孩子心里

在徐汇区凌云街道社区学校内，一场(yīchǎng)以数学符号π为隐喻的环保启蒙教育正徐徐(xúxú)展开。近日，“绿芽π行动”系列活动的启动仪式创新采用(cǎiyòng)“π对论”形式，通过数学思维与生态文明的跨学科对话，为亲子家庭(jiātíng)构建起认知可持续发展的多维视角。

“π不仅是无限不循环的(de)数学符号，同时也代表地球(dìqiú)生态系统的循环平衡，更象征着低碳行动需要永续努力。”凌云街道社区学校王韬老师在课堂(kètáng)开篇中(zhōng)，用生动形象的语言讲述(jiǎngshù)π的不同定义，用数学之美诠释环保真谛。当屏幕上闪现出3.1415926...的无穷数列时，参与课堂的孩子们突然领悟：原来低碳生活就像π的无限延续(yánxù)，需要每个人持续参与。

在沉浸式“声音盲盒”环节，城市噪音与自然(zìrán)天籁形成强烈对比，一位家长听后感慨：“原来自然的(de)声音才是城市最珍贵的背景音乐。”在随后的讨论中，“用淘米水浇花(jiāohuā)”“旧物回收制成手作”等生活智慧不断(bùduàn)迸发，孩子们在老师的引导下畅所欲言。

“双碳课堂”环节运用AI生成(shēngchéng)技术，创作出清洁能源成为主流后构建出的(de)未来生活图景。当风电场的叶片在(zài)虚拟现实中旋转，光伏板在数字(shùzì)阳光下闪烁，孩子们的眼睛亮了起来。“我(wǒ)发现(fāxiàn)”提案环节成为整堂课的亮点，“我发现家旁边的河流经过治理后水变清澈了，能看见小鱼儿和水草。”“我发现道路上新能源车越来越多了。”“我发现践行光盘行动的人越来越多了。”孩子们化身小小环保观察员，纷纷讲述自己身边(shēnbiān)有关低碳环保的发现。

课堂结束，当孩子们(men)手(shǒu)捧“植物盲盒”郑重许下环保承诺时，王韬欣慰(xīnwèi)地说：“今天我们不仅在土壤播下种子，更在心灵种下希望。就像π的无限可能，绿色未来正在每个微小行动中生长。”

“从2023年‘品纸墨书香寻阅读初心(xīn)’的环保阅读，到2024年‘书香润凌云低碳伴我行’的知行合一，再到如今的‘绿芽π行动’系列活动，我们都在以实际行动(shíjìxíngdòng)让(ràng)环保理念落地生根。”据凌云街道社区学校有关负责人介绍，“绿芽π行动”系列活动将持续至(zhì)7月，通过“π对论—π手作—π印象—π绽放”持续性活动形成知识传递、实践(shíjiàn)体验、成果传播、结业式闭环(bìhuán)，让环保知识广泛传播，在社区内营造浓厚的低碳环保氛围，促使更多居民积极(jījí)践行环保行动，共同(gòngtóng)打造低碳环保社区。