平度九中地理组：“地”纳山河，“理”载未来

近期，在刚刚结束的平度市第十三批学科(xuékē)带头人(dàitóurén)评选中(zhōng)，平度九中地理组于晓杰、行燕妮、马春宇、张格、李晓静五位老师(lǎoshī)凭借(píngjiè)扎实的专业(zhuānyè)素养和出色的教育教学能力脱颖而出，荣获学科带头人称号。同时，吴倩老师和李晓静老师入选青年教师菁英计划(jìhuà)成员，为学校青年教师的发展注入了新的活力。在青岛市优质课比赛中，李晓静老师凭借精彩的课堂展示(zhǎnshì)荣获一等奖，行燕妮老师获得二等奖(èrděngjiǎng)；平度市优质课比赛中，韩秀秀、王一丹老师斩获一等奖，李璐、陈海燕、潘钲文老师分别获得二、三等奖；行燕妮、陈海燕、李雪等教师在青岛市在“一师一优课(yīyōukè)”活动中也收获颇丰，陈海波老师被评为青岛市优秀班主任。 “地承千古人文，理蕴万世精神”，这不仅彰显了地理(dìlǐ)学科(xuékē)的独特魅力，更是全体地理教师坚守的初心与使命。地理组老师(lǎoshī)们在三尺讲台上带领学子跨越时空的经纬，探索世界的壮美。今天，就让我们走进这个充满活力与创新精神的教研组，共同领略(lǐnglüè)他们的风采。 山川育桃李，辛勤扶(fú)栋梁。平度九中地理(dìlǐ)(dìlǐ)组现有教师 30 余人，他们深耕地理教学，启迪未来；勇挑重担，稳扎稳打；充满激情，敢于创新。全组教师同心合力(tóngxīnhélì)，通过定期的集体备课、集体教研、示范课等活动，形成了“传帮带”的良好生态，是一个充满活力、团结向上、踏实肯干、勇于创新(yǒngyúchuàngxīn)的集体。教研组先后荣获(rónghuò)“青岛市学科基地”、优秀教研组等称号，老师们以过硬的专业素质屡获佳绩。 平度九中地理组教研组长宋勇(sòngyǒng)作为团队(tuánduì)的领头人，被评为青岛市(qīngdǎoshì)(qīngdǎoshì)(qīngdǎoshì)教学能手和青岛市学科带头人。在省级成果方面，宋勇老师获得山东省优质课一等奖，吴倩老师出示省公开课(gōngkāikè)；在青岛市级成果中，2 人获(rénhuò)青岛市优质课一等奖，多人获青岛市优质课二等奖(èrděngjiǎng)，3 人获青岛市青年基本功(jīběngōng)一等奖，多人获青岛市青年基本功二等奖，7 人出示青岛市公开课，多人获青岛市“一师一优课”一等奖；在平度市级成果方面，3 人被评为平度市优秀教师，5 人被评为平度市教学能手，5 人被评为平度市学科带头人，10 人获平度市优质课一等奖，8 人获平度市优质课二等奖，15 人出示平度市公开课等。 地理组充分利用青岛市学科基地的优势，在学校(xuéxiào)领导的大力支持下，积极承办青岛市、平度市教研活动。得益于这一(zhèyī)优势条件，地理组可全体参与学习，老师们(men)受益匪浅。 在平度九中地理组(zǔ)教研组长(zhǎng)宋勇的带领下，地理组紧跟学科前沿步伐，从大单元地理教学的角度出发，坚持以问题驱动为起点，以多辩思维为基础，以学以(yǐxuéyǐ)创新为核心(héxīn)，以评价激励为途径，重点培养学生的自主探究、综合思维和自我发展能力。构建出“情境—问题—探究”课堂教学模式，让课堂成为学生思维成长的沃土(wòtǔ)。 地理组坚信：学生是学习的主体，实践是最好的学习方式。老师们积极组织(zǔzhī)学生参加“地球小博士”地理知识竞赛，组织学生进行地理实践活动(huódòng)，激发学生学习地理的热情。在参与活动的过程中(zhōng)，学生不仅能够巩固知识、拓宽视野，还能进一步提高(jìnyíbùtígāo)运用知识的能力。 “看山水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雨雪冰霜(bīngshuāng)奥秘。”在平度九中这片教育沃土上，地理教研组老师们将继续以(yǐ)地理之眼观世界，以教育之爱育英才，让每一位学生都能在经纬之间找到属于自己的人生(rénshēng)坐标，书写更加辉煌(huīhuáng)的教育篇章。 （半岛全媒体记者 赵一飞 特约记者 杨成(yángchéng)春）